引導式自傳

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Q:假想你 40 歲時,已經成為你心中理想的人,有一天,你前往參加壢中高一班的同學會。到了會場,同學們熱情跟你寒暄,此時你遞出一張名片。請問你的名片上面印有什麼內容?以及你會如何敘述你的近況。

A: 名片上印有：「XX科技股份有限公司 工程研發主管 研發主任工程師」。

在同學會上，我會先談及市場近況，以引起共鳴並連結自身工作相關事務。例如，最近台灣的半導體產業正邁向高峰，多個國家邀請各大上市公司在他國設廠，我們這些相關產業的市值也在不斷飆漲。由於公司發放了一些股票作為年終獎勵，現在全公司對未來發展抱有極大的期望，工作氛圍也因此提升了許多，大家都感覺更有動力。

然而，近年來台灣的半導體產業優勢有所減弱，國際地位也下降了不少。市場投資環境低迷，外資不僅沒有進來，反而撤走了許多。許多同事考量到外國較佳的薪資待遇及高成長空間，選擇離開國內，直接往他國發展。這讓我有時也會懷疑自己的選擇是否正確。

在談論家庭方面，由於工作方向的轉變，我目前大多在家上班，偶爾需要待命，因此選擇住在離市區較遠的蛋殼區。這樣一來，貸款壓力較小，省下來的錢我用來作為孩子們的教育資金。畢竟在這個時代，大學學費年年上漲，但文憑的價值卻沒有相應提升。即使讀完大學，也需要研究所畢業才能在業界有一席之地。在我們這個行業中，本科和研究生的薪資差距可達兩萬以上。不過，由於內人的教導有方，孩子們能理解我們的苦心，心智發育也很成熟，不至於像我當年那樣因讀書壓力而感到憂鬱。

Q:請回想一個你在高一這年期間所做的一個新挑戰或一個小冒險,並仔細描述你所做各種準備、練習和嘗試,以及這段歷程對你的意義為何。

A:

  參加營隊 -

準備過程

1. 課程與講座： 在營隊開始前，我們被告知最後一天會有競賽型報告。因此，在營隊的課程和講座中，我們需要仔細聽講，以便為隔日的報告做準備。在課程中，我們學到了氣候變遷對生態的影響、日常生活中的改善建議以及各種迷思。

2. 論壇與展覽： 在論壇中，我們了解了高雄市政府增加太陽能電板的行動、德國西門子的數位化產業串接、法國液空的綠氫能產業以及智慧城市等概念。這些內容讓我學會了如何專心聽英文講座，並向同組的學姊學到了在快節奏中做筆記的技巧。

3. 實地觀察： 在論壇會場內，各公、私部門設立了展覽攤位。其中，台電的介紹讓我印象深刻。他們展示了二氧化碳捕捉技術，這讓我理解了電動車雖然能源轉換效率較差，但仍被支持的原因。

小組報告

我們小組的報告主題是綠建築。除了運用在展場上所學的知識，我們還蒐集了其他資訊做參考，並學會了討論溝通的技巧。由於競賽性報告只有五分鐘，我們進行了大幅的刪減和精修，並學會了吸引觀眾的簡報設計技巧。

歷程意義

這段準備和比賽的過程對我意義重大。首先，它讓我克服了在眾人面前發言的恐懼，提升了我的自信心。其次，我學會了如何進行有效的溝通和論證，這對我以後的學習和生活都有很大的幫助。最後，這次挑戰讓我明白，只要勇於嘗試和努力準備，就能克服困難，取得成功。